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1515 中医基础理论60讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,辽宁中医药大学郑洪新FLV
  • 种类: 中医学类
  • 主讲: 郑洪新
  • 来源:辽宁中医药大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-03-24 08:44 AM
  • 《中医基础理论》课程是中医药学的入门课、主干课、专业基础课,《中医基础理论》是中医药学继承与创新的基石!

    1069 药理学65讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,复旦大学朱依谆FLV
  • 种类: 药学类
  • 主讲: 朱依谆
  • 来源:复旦大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-03-16 05:20 PM
  • 本课程为药学专业各方向的重要必修课,自药学院建院起就开设.最初是由我国药理学的奠基人张昌绍教授主持,此后历任教师保持了“重视基础理论、基础知识贝博登入和动手能力培训”的贝博登入思想。

    0128 中医诊断学134讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,福建中医药大学李灿东FLV
  • 种类: 中医学类
  • 主讲: 李灿东
  • 来源:福建中医药大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-02-10 04:16 PM
  • 中医诊断学是中医学及相关专业的主干课程。本课程承担单位为国家级贝博登入团队,课程以五年制本科贝博登入为基础,融入贝博登入改革的新理念和新成果,围绕医学生七种能力培养,突出中医思维,强化基本理论、基本知识、基本技能...

    0710 内科学92讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,中南大学周胜华FLV
  • 种类: 临床医学类
  • 主讲: 周胜华
  • 来源:中南大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-02-12 01:01 PM
  • 内科学为医学教育中的主干学科,中南大学湘雅二医院自1958年开院以来,一直承担着内科学贝博登入工作;中南大学内科学为国家精品课程,经过长期的建设,形成了鲜明的自身特色,课程贝博登入内容新颖、丰富,紧密结合临床...

    0469 中医内科学136讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,天津中医药大学张伯礼FLV
  • 种类: 中医学类
  • 主讲: 张伯礼
  • 来源:天津中医药大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2018-05-11 06:52 PM
  • 中医内科学是临床学科骨干课程,是临床各科的基础。天津中医药大学中医内科学是国家重点学科,本科贝博登入是在张伯礼院士领衔下,由一批学验俱丰的临床专家主讲,他们注重临床思维和能力提升,案例鲜活,贴近临床,互动...

    1184 人体解剖学77讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,南通大学顾晓松FLV
  • 种类: 基础医学类
  • 主讲: 顾晓松
  • 来源:长沙理工大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2018-06-29 11:26 AM
  • 我校人体解剖学课程2009年被评为国家精品课程。人体解剖学课程团队有优良的治学传统,是国家级优秀贝博登入团队,有较强的学科建设和科研创新水平,研究成果获国家技术发明二等奖,教材建设成效显著,有国家规划教材...

    1276 医学影像诊断学88讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,天津医科大学于春水FLV
  • 种类: 临床医学类
  • 主讲: 于春水
  • 来源:天津医科大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-02-12 12:39 PM
  • 《医学影像诊断学》向医学专业学生详细讲解中枢神经系统、呼吸系统、消化系统、骨骼肌肉系统等各类疾病的影像学诊断。通过该课程,使医学专业学生对影像学各类疾病诊断有一个全面认识,提高专业知识水平,激发学习的...

    1023 中药学117讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,天津中医药大学于虹FLV
  • 种类: 中药学
  • 主讲: 于虹
  • 来源:天津中医药大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-02-16 05:47 PM
  • 本套中药学贝博登入贝博登入贝博官网登录 带ppt讲义,主要是在中医理论指导下,用于预防、治疗、诊断疾病并具有康复与保健作用的物质。中药学是研究中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效、临床应用规律等知识的一门...

    0413 病理学82讲,贝博登入贝博官网登录,betball贝博appPPT,吉林大学李玉林FLV
  • 种类: 基础医学类
  • 主讲: 李玉林
  • 来源:吉林大学
  • 精品:精品课程
  • 更新:2019-01-22 03:09 PM
  • 在医学教育课程体系中,它是基础通向临床的桥梁;在临床医疗工作中,它是许多疾病最后诊断的金标准;在医学科学研究的各领域,无一不有它的存在。它是以形态学为基础,研究疾病发生的原因、发病机制、病理变化、结局...

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